A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEE-DF) formalizou a licitação e a contratação da empresa Pro-Hab Construções Ltda. Para a execução do Centro de Educação para a Primeira Infância (Cepi), projeto orçado em R$ 5,137.489 milhões e que prevê a construção de 14 salas de atividades pedagógicas, equipamentos complementares e infraestrutura adaptada para crianças de zero a cinco anos, no bairro de Águas Claras, com previsão de conclusão em aproximadamente 2 anos e 7 meses.
Contexto Institucional e Execução do Projeto Educacional
A SEE-DF publicou o edital de licitação no Diário O ficial do Distrito Federal (DODF) na última quarta-feira, 9 de setembro, confirmando a seleção da Pro-Hab Construções Ltda. Para a responsabilidade técnica e operacional da obra, cujo contrato assinado em 4 de setembro estabelece prazo de 915 dias para a conclusão total da edificação, incluindo fundações, estruturas civis, acabamentos e instalação de equipamentos pedagógicos e sanitários.
O projeto contempla um conjunto arquitetônico integrado, com 14 salas de atividades pedagógicas, cozinha industrial, refeitório com capacidade para 200 crianças, pátio coberto com piso antiderrapante, playground com equipamentos de segurança certificada, unidades adaptadas para pessoas com deficiência (PCD), além de estrutura administrativa completa composta por direção, secretaria pedagógica, sala dos professores, solários e lactário materno-infantil.
O investimento totaliza R$ 5.137.489 milhões na construção do Centro de Educação para a Primeira Infância em Águas Claras.
Repercussão Técnica e Perspectivas de Impacto Social
O Cepi representará uma ampliação significativa da rede de ensino infantil no DF, atendendo a demanda crescente por vagas em creches regulares e contribuindo para a redução do déficit educacional na primeira infância, conforme indicam dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP).
As características técnicas da obra – como o parquinho seguro, as duchas infantis com temperatura controlada e o acesso universal via paraciclo e rampas – reforçam o compromisso com padrões contemporâneos de qualidade em ambientes educacionais voltados à primeira infância.
