O Rio de Janeiro passa a contar com o uso de videogames como ferramenta terapêutica oficial. A iniciativa, prevista na Lei 11.306/26 sancionada em setembro, destina-se à inclusão, reabilitação e desenvolvimento de habilidades de crianças, adolescentes e adultos com deficiência, síndromes e Transtorno do Espectro Autista (TEA). As sessões, oferecidas em instituições públicas ou privadas, podem ser individuais ou em grupo e funcionarão como recurso complementar para aprimorar aspectos cognitivos, motores e sociais dos pacientes.
Profissionais capacitados, como fisioterapeutas ou terapeutas ocupacionais, farão avaliações qualitativas periódicas para adequar as atividades aos pacientes e acompanhar resultados. A gameterapia pode ser utilizada desde a reabilitação física até o estímulo de funções cognitivas. Os jogos auxiliam no treinamento da atenção, concentração, planejamento, organização e sequenciamento de tarefas. Plataformas com sensores de movimento permitem que a coordenação motora do paciente seja aprimorada.
Memória, planejamento, reconhecimento das emoções, tolerância à frustração e cooperação podem ser estimulados. De acordo com a psicóloga Grasielly Magini, as atividades devem ser escolhidas segundo as características de cada pessoa e os objetivos definidos para a intervenção, utilizando as situações vivenciadas durante a atividade para promover reflexão, aprendizagem e desenvolvimento de competências.
"No entretenimento, o objetivo é a diversão. Na utilização terapêutica, há objetivos previamente definidos, critérios de escolha e acompanhamento profissional. O jogo deixa de ser apenas uma atividade recreativa e passa a integrar uma intervenção planejada", explica a psicóloga.
Realidade virtual, pandemia e idosos: durante o isolamento físico decorrente da pandemia de Covid-19, a terapeuta ocupacional Mariana Batista desenvolveu um trabalho que reproduzia receitas de família em uma cozinha digital, com óculos de realidade virtual e um jogo que simulava o preparo de alimentos. Por e-mail, familiares recebiam as receitas. Os pacientes, que eram idosos, precisavam localizar os ingredientes e utensílios, seguir etapas de preparo e observar medidas e tempo de forno dentro do ambiente virtual. A atividade buscava estimular habilidades cognitivas e favorecer o resgate de memórias, mantendo o vínculo com experiências significativas de suas histórias de vida."Utilizar os games é um recurso muito rico, porque as capacidades cognitivas superiores são todas trabalhadas, dependendo do objetivo terapêutico. O jogo é uma forma lúdica de lidar com isso, inclusive por meio de personagens", afirma a terapeuta.