O Pará vai dobrar sua rede de Centros de Inovação e Sustentabilidade da Educação Básica (Cisebs) com a incorporação de mais 12 unidades na região Oeste do estado. Com a medida, o número de centros em funcionamento passará de 12 para 24, ampliando o acesso de estudantes da rede pública a espaços voltados à educação científica, à tecnologia, à cultura digital e à sustentabilidade.
Os novos centros atualmente fazem parte do programa federal Mais Ciência na Escola e serão integrados à rede estadual a partir de outubro deste ano, quando será encerrada a iniciativa coordenada pelo Governo Federal. A ampliação é resultado de uma parceria entre a Secretaria de Estado de Educação (Seduc), a Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa) e o Programa Mais Ciência na Escola, iniciativa conjunta do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e do Ministério da Educação (MEC). Participam também instituições paraenses como o Instituto Federal do Pará (IFPA) e redes municipais de ensino.
Expansão para municípios da região Oeste
As novas unidades estão distribuídas em escolas estaduais dos municípios de Santarém, Itaituba, Monte Alegre, Alenquer, Óbidos e Oriximiná, vinculadas às Diretorias Regionais de Ensino (DREs). A DRE de Santarém vai concentrar cinco centros; Monte Alegre receberá quatro; Óbidos duas unidades e Itaituba terá um novo centro.Espaços pedagógicos
Cisebs: inovação e sustentabilidade na educação
Os Centros de Inovação e Sustentabilidade da Educação Básica (Cisebs) são espaços pedagógicos criados pelo Governo do Estado do Pará para promover uma educação mais inovadora, científica e conectada aos desafios socioambientais da Amazônia. Instalados em escolas da rede pública, os centros funcionam como laboratórios de aprendizagem ativa, nos quais os estudantes desenvolvem projetos práticos e multidisciplinares.
Os Cisebs oferecem atividades nas áreas de robótica, programação, cultura maker, pesquisa científica, educação ambiental, tecnologia e inovação, permitindo que os alunos aprendam por meio da experimentação, da investigação e da criação de soluções para problemas reais de suas comunidades.
Competências do século XXI e realidade amazônica
A proposta é estimular competências consideradas essenciais para o século XXI, como criatividade, pensamento crítico, resolução de problemas, trabalho colaborativo e protagonismo estudantil. Os espaços também incentivam a integração entre diferentes áreas do conhecimento, utilizando a abordagem STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática).
Além do foco na inovação e na cultura digital, os Cisebs integram a Política Pública de Educação para o Meio Ambiente, Sustentabilidade e Clima do Governo do Pará, buscando aproximar o ensino da realidade amazônica e formar estudantes mais preparados para compreender e enfrentar questões relacionadas às mudanças climáticas, à sustentabilidade e ao desenvolvimento regional. Na prática, os centros transformam a escola em um ambiente onde os estudantes deixam de ser apenas receptores de conteúdo e passam a atuar como pesquisadores, inventores e protagonistas do próprio processo de aprendizagem.
