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Pisa 2025: Brasil reduz lacuna educacional com avanço significativo em leitura e ciências

PorPedro ArealVerificadoOrtografia IAPublicado Há 43 min
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Pisa 2025: Brasil reduz lacuna educacional com avanço significativo em leitura e ciências
Fatos Rápidos da Notícia
  • O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) 2025, realizado a cada três anos, foi divulgado em 8/9 pela OCDE, com dados referentes ao ciclo de 2025.
  • A diferença na média de desempenho entre o Brasil e países desenvolvidos caiu de 102 para 58 pontos em leitura, 131 para 92 em matemática e de 113 para 77 em ciências entre 2006 e 2025, conforme medições do Pisa.
  • A avaliação de 2025 abrangeu 760 mil estudantes em 91 países, com participação brasileira de 30.140 alunos, sendo 84,7% matriculados no Ensino Médio durante aplicação das provas entre abril e maio de 2025.
Resumo Editorial

O Pisa 2025 revela que o Brasil reduziu significativamente as lacunas de desempenho em leitura, matemática e ciências com as nações desenvolvidas, especialmente em ciências, onde os ganhos superaram a média da O CDE.

Na terça-feira (8/9), a O rganização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (O CDE) divulgou os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) 2025, que revelam uma redução significativa na distância de desempenho entre o Brasil e as nações desenvolvidas ao longo dos últimos dois ciclos, apesar da persistência de desigualdades estruturais no ensino público.

Contexto Institucional e Histórico da Avaliação Educacional

A aplicação do exame, realizada entre abril e maio de 2025 com 30.140 estudantes brasileiros, abrangeu 760 mil participantes em 91 países, sendo que 84,7% estavam matriculados no Ensino Médio, conforme informou o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). A análise dos dados evidencia uma queda consistente nas lacunas de desempenho em leitura, matemática e ciências entre o Brasil e as nações desenvolvidas desde 2006, com a diferença em leitura diminuindo de 102 para 58 pontos, em matemática de 131 para 92 e em ciências de 113 para 77 pontos.

O relatório destaca ainda que a recuperação da aprendizagem brasileira pós-pandemia superou o ritmo médio observado nos países da O CDE, com destaque para os ganhos expressivos em ciências, onde as notas subiram de 403 para 409 em relação ao ciclo de 2022, reforçando a tendência de melhoria gradual no sistema educacional nacional.

Ponto de Destaque

A diferença na média de desempenho entre o Brasil e países desenvolvidos caiu de 113 para 77 pontos em ciências entre 2006 e 2025.

Repercussão Jurídica e Estratégias Nacionais

A ministra da Educação, Camilo Santana, afirmou que os resultados confirmam a eficácia das políticas de recuperação pedagógica implementadas desde 2021, com ênfase na formação docente e na ampliação do acesso a materiais didáticos digitais, embora reconhecesse a necessidade de aprofundar os investimentos em escolas públicas das regiões mais vulneráveis.

Especialistas apontam que o avanço nos indicadores está ligado à ampliação do ensino integral e à adoção de metodologias ativas nas redes estaduais, mas alertam que a sustentação desses ganhos dependerá da continuidade do financiamento e da supervisão rigorosa dos programas federais.

Atenção / Ponto Crítico
O prazo para a implementação do Plano Nacional de Educação até 2035 está vinculado à manutenção dos investimentos estipulados no O rçamento de 2025.

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