O estudo da Pearson, em parceria com a Amazon Web Services (AWS), revelou que 74% dos estudantes e empregadores no Brasil consideram a inteligência artificial um pilar essencial para a formação universitária, enquanto apenas 15% conhecem as regras institucionais que regem seu uso nas instituições de ensino.
Contexto Institucional e Desafios da Regulamentação
A pesquisa, conduzida com exclusividade pela e abrangendo seis nações, aponta um descompasso entre a adoção acelerada da tecnologia pelos estudantes e a lenta construção de políticas acadêmicas claras no Brasil, onde 57% dos líderes do ensino superior avaliam a formação como ainda mais valorizada diante da presença da IA.
Embora o uso da inteligência artificial nas salas de aula tenha se tornado prática cotidiana — muitas vezes sem supervisão institucional —, a falta de diretrizes específicas gera incerteza sobre os limites éticos e pedagógicos do recurso, com 30% dos alunos preferindo que professores ignorem sua utilização.
74% dos estudantes e empregadores brasileiros consideram a inteligência artificial essencial para a formação universitária, índice que supera em muito os demais países analisados.
