Um estudo do Instituto de Evidência Educativa (IEE) indica que, se 90% das crianças de 10 anos atingissem o nível mínimo de leitura, o PIB per capita do Brasil poderia ser 29,3% maior do que no cenário de referência em 2050. A análise, parte da iniciativa "Alfabetizar a tiempo, transformar el desarrollo", destaca que o crescimento econômico de longo prazo está ligado ao que as crianças realmente aprendem, e não apenas ao tempo que permanecem na escola.
A pesquisa modelou o impacto para 21 países da América Latina e do Caribe por meio do What Works Hub for Global Education (WWHGE), parceria internacional que apoia governos de baixa e média renda na implementação de reformas educacionais. No cenário projetado, o Brasil concentraria 26,4% do produto adicional e 26,9% da arrecadação extra da região, somando com o México cerca de 52% do ganho total.
Entre 2031 e 2050, a melhoria na alfabetização poderia fazer com que mais de 3 milhões de crianças chegassem ao último ano dos anos iniciais do ensino fundamental, além de ampliar o acesso à educação secundária para outros 2 milhões e gerar mais de 1 milhão de jovens com emprego persistente. O estudo estima ainda a evitar aproximadamente 23 mil mortes de crianças menores de 5 anos e 83 mil casamentos e uniões infantis precoces no período.
